As meninas apresentaram a dança do ventre.
Este espaço está reservado, aguardando envio das imagens da dança árabe, para postagem
Quem sou eu
- Professora Cássia
- Licenciada e Bacharel em História pela Universidade Federal do Espírito Santo. Especialista em Ciências Políticas e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Educadora e pesquisadora atualizada, criativa, preocupada com o processo de ensino e aprendizagem. Leciona História, Geografia e Fundamentos Psicossociais da Administração nas redes de ensino público e particular em Curitiba-PR. Coordenação de projetos sócioeducacionais para o Ensino Fundamental e Médio. Atuou como Diretora de diversos Centros de História da Família (Genealogia) em Goiânia-GO, Vitória-ES e Curitiba-PR. Presidente da Sociedade de Socorro da Ala Curitiba 2, Estaca Curitiba Brasil, de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias. Assessoria para fundação de ONG's e associações de classes. ARTESÃ E ARTEIRA nas horas vagas. BLOGUEIRA, com muita PAIXÃO.
SOCIEDADE ROMANA
APÓS PESQUISAS SOBRE ROMA,
ALUNAS DAS 5as SÉRIES A/B
VESTEM SUAS BARBIES
CONFORME OS COSTUMES ROMANOS
Mulheres Patrícias (nobres):
Mulheres Camponesas:
CIVILIZAÇÕES PRÉ-COLOMBIANAS
PALESTRA E OFICINA: Povos MAIA, INCA E ASTECA
Alunos das 6as séries ministram palestras e organizam exposição sobre os povos pré-colombianos durante a EXCIBA 2008
Uma combinação entre
ENSINO, PESQUISA e TECNOLOGIA
Maias, Incas e Astecas são 3 sociedades diferentes que já habitavam as Américas Central e do Sul quando os conquistadores europeus aqui chegaram.
OBJETIVO GERAL:
Pesquisar (individualmente e em grupos) o contexto histórico e identificar as especificidades desses povos: quem eram, como viviam, quais as diferenças e semelhanças, sua religiosidade, organização política, arte, arquitetura, etc.).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1) Pesquisar o tema na Biblioteca e Internet, com debates em sala de aula;
2) Elaborar slides e apresentar;
3) Selecionar expressões artísticas de um desses povos e, mediante uma releitura, fazer sua reprodução para expor.
A EXPOSIÇÃO:
A partir das pesquisas, os alunos fizeram uma releitura de algumas das obras dos povos maia, inca e asteca, r
eproduzindo-as, conforme sua própria inspiração:
Acima: original de vaso inca impresso foi reproduzido,
com muita criatividade e beleza.
PREPARAÇÃO:
Em aulas com todas as turmas e grupos, no Laboratório de Informática, com apoio de Luiz (Coala) foi possível desenvolver boa parte das etapas de trabalho (planejamento, pesquisas, design de folder, cartazes, convites, crachás, etc.)
Também ensinei os alunos a elaborarem os slides.
Com apoio de Elvis, foi instalado o data-show
que os próprios alunos operaram, brilhantemente,
durante a apresentação dos trabalhos.
Com grande empenho das minhas turmas
6MAe 6MB (matutino) e 6VA e 6VB (vespertino)
alunos e alunas prepararam a sala de palestras, onde com outros colegas apresentaram brilhantemente os temas estudados.
Tudo com muita organização, responsabilidade,
além d
e muita, muita alegria, desde a recepção.
Calígrafo presente, nomeando os certificados dos participantes.
(para visualizar o portifólio do calígrafo, acesse: www.fernandocaligrafo.blogspot.com/
Participação de Educadores.
Presença de pais e avós de alunos e alunas do colégio.
Reprodução de arte pré colombiana e exposição
O coroamento da atividade:
alunos apreciando suas próprias obras de arte.
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Abaixo, outras das lindas reproduções de Arte Pré-Colombiana feitas pelos ALUNOS
